小学教师年度述职报告（小学教师年终述职简短）

述职报告

各位领导、在座的各位同仁：

你们好！下面我向大家作关于我个人担任小学高教师这一职务期间的工作汇报。

本人自1984年参加工作以来，本着“学高为师，身正为范”、“学而不厌，诲人不倦”等教育思想和理念，从教至2013年已有整整28年的工作时间。在这弹指一挥间，没有太多的精彩，更多的是一些平淡与繁琐。然而，内心却时刻没有忘记作为一名教师的神圣职责——那就是彰显正义、宣扬公理，让教化施行天下，让祖国增添更多美丽的花朵！

2001年1月评为“小学高级教师”。任职期间，工作笃实，履薄临深，兢兢业业，努力而行。一直担任班主任语文数学和有关小科的教学工作，教育教学工作量比较繁重，任务量重，却能坚持以大局为重，克己奉公、任劳任怨，带病工作；年年出满勤。关爱每一个学生；受到社会家长的好评；努力把工作做好做实做细，所带班级多次获得“先进班级”等荣誉称号，学生成绩年年乡统考中全乡排名第一二名。

教学工作中，本人义无反顾地转变教学思想，以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻 “灌”的教学思想，采用灵活多样的教学方法，优化课堂结构，培养学生的自学能力，发展了学生的创新思维；同时，以新课程标准提出的“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革，转变教师的地位和角色，以学生为主体，全面调动了学生学习的积极性和主动性，进一步提高了教学质量；极参与学校组织的各种业务技能教研活动；每学期都主动担负起学校公开课的教学。

且勤于笔耕，撰写教育教学经验论文，刊载在省级教育刊物上。其中：《浅谈小学数学学生自主学习能力》一文发表在《吉林教育》2003第1期上。

平时，还主动利用自身所学和积累的教学经验去指导新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难，使他们尽快熟悉教学，顺利地开展工作。

学习之心虚怀若谷，每学期都能积极参加乡中心校和县一级组织举办的继续教育，并利用业余时间不停给自己“充电”“加压”。曾国藩有句话这样说：习惯于劳苦，鬼神都会钦服。由于工作业绩较为明显，2007,2009年2012年度考核评为优秀。

所谓“高山仰止，景行行止”，今天，当我再次审视教师这个职业的时候，感觉它应具备一种令人景仰的境界，更应具备一种“润物无声”的从容与淡定。因此，不论能否被聘上小学高级教师，今后都将继续在教育岗位上默默工作，尽自己的绵薄之力，但问耕耘，不问收获！