对进一步加强医务青年思想政治建设的调研与思考

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医务青年是医院职工队伍中年轻又有朝气的工作群体,他们的思想意识和政治素养直接关系到医院重要工作的落实,乃至医院现代化建设的健康发展与持续性。当前卫生资源分配尚不均衡,医患间对于医疗信息了解不对称等问题,以及医疗发展的快节奏、临床工作压力不断加大等因素,一定程度上对青年医务人员的思想状况造成了影响。如何更有效开展医务青年的思想政治建设工作,从而激发他们的聪明才智助力卫生健康行业,需要进一步未雨绸缪、合理布局,下好未来的一盘棋。

本文从医务青年工作、生活和思想状况入手,以3家上海市三级甲等专科医院(同济大学附属上海市第一妇婴保健院、上海交通大学医学院附属国际和平妇幼保健院、复旦大学附属妇产科医院)1176份调研问卷为基本素材,结合文献研究和访谈法等研究方法,并根据选项被选的频率进行百分比统计排序,对有效问卷显示的具体数据展开分析汇总,就医务青年思想政治建设中存在的问题和对应措施进行探讨,希望能对加强医院青年医务工作者的思想政治建设工作有所启示。

一、医院加强医务青年思想政治建设工作调研的总体情况

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(一)医院越来越重视医务青年思想政治建设工作。从调研中看到,各家医院都在积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想,并在此基础上加强思想政治工作;尤其是对步入社会不久,正在工作上梳理头绪的医务青年,开展理想信念教育、做好思想工作是行之有效的。同时,医院党委引领群团组织的指导力持续提高。不但党支部建设关口前移,把思想政治建设工作做到了临床第一线;还不断加强党群联系力度,发挥群众组织作用,如通过工会、部门工会到班组这个三级网络组织架构,把青年思想政治建设落实到人。此外,绝大多数干部立德树人意识不断增强。医院壮大离不开传承与发展,更离不开培育新人;坚定“四个自信”育新人,坚持立德树人、以文化人已形成共识。在卫生行业发展的今天,积极加强青年思想政治建设,建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观,培养能够担当民族复兴大任的时代新人已成必然。

 

(二)加强医务青年思想政治建设的工作抓手明显多样化。迈入新时代,

 

80后、90后医务人员的思想观念不断更新,日趋多元化。认真探索实践在新医改环境中医院开展思想政治工作的特点和规律,积极寻求新方法,创新新机制,成为加强和改进新时期青年思想政治工作建设的重要内容。一是关注“学习”新视角。无论是单位内网上学习模块、微平台的学习链接推送,还是用App创办健步走知识竞赛,均渐趋于贴近青年医务职工,通过培育整个医院的学习氛围,发挥年轻医务人员的创造性正向思维能力。二是积极孕育“主人翁精神”。加强青年思想政治建设的本质是做好青年人的工作。调研中,79.34%的医务人员表示更乐意参加具青年人特点的学习培训。围绕习近平总书记的指示精神,医院有针对性地加强对青年人才的思想淬炼、政治历练,帮助提高解决实际问题能力,让他们更好肩负起新时代的职责和使命。是契合岗位培育青年医务人员创新精神。医院青年的思想政治建设与业务工作密切结合,通过开展“百例优质接生”竞赛、岗位创新项目征集等活动,鼓励年轻人把创新的理念植入日常的工作习惯和思维方式中,反映到整个体系的创新能力上。

(三)医院加强医务青年思想政治建设工作显成效。根据调研,医院青年思想政治建设已有成果。有85.8%的受调者有尽力为患者服务、积极向上的精神风貌,表示要“努力工作,提高能力,争取获得更大发展”;他们对国家的“百千万”人才计划、“优青”“杰青”项目道头知尾,在两届“上海医务工匠”中不乏中青年医者崭露头角,临床上更是涌现出一大批德才兼备的年轻干将。

二、医务青年思想政治建设中存在的不足及原因

 

面向全面推进健康中国建设新蓝图,要把“满足人民群众日益增长的健康需求”落到实处,医务青年思想政治建设工作方式方法中尚存不到位等问题需逐步解决。

现代社会在发展迅速,但医务青年思想政治建设中仍存在套用老方法老内容的做法,“缺乏现代感”,存在无法针对医务青年的实际工作生活情况有的放矢、“对症下药”的问题。被调者认为思想工作“缺乏动态性、针对性”,就会降低医务青年的积极性,也错失了用其解决实际问题的机会。同时,医务青年群体接受信息的渠道具有多样化、快捷化特点,且容易受到外界事物的影响,不能忽略新媒体对他们思想政治建设的影响。

调查发现,目前思想政治建设工作主要由党务条块组织并实施,而一线部

 

门完全致力于临床业务,这就对该项工作的具体实施和执行力度提出了很高的

 

要求。在评先评优及工作晋升的过程中,尤其临床主要是从业务水平、科研论文等方面来考核,思想政治评估就有流于形式的情况,难以发挥评估作用,从而难以引起重视,相应的考核机制和监督机制还有待摸索和完善。[1]还有部分职工认为思想政治工作“缺少新手段、新方法、新途径”。这显示出目前医务青年思想政治建设工作中还有通过重复灌输和不断强化来加深对于思想观念的潜意识;然而在医教研的实际开展过程中,他们更需要实践经验的指导,如何将两者相结合,通过医务青年感兴趣的方式将思想政治建设的内容传递给他们,激发其内在热情和主动接受程度,将影响到这项工作开展的深度和广度。

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