学校疫情防控应急演练预案

场景一：师生进校时，发现有体温异常学生。学生排队测温进校时，保安发现一名学生体温异常，立刻引导至复检区，并通知班主任和分管人员到场，复测体温，班主任联系家长，接至医疗机构，进行进一步处置。

场景二：校内发现有发烧、咳嗽症状人员。上课期间，科任教师发现一名学生身体情况异常，立即测量体温，并向分管领导报告，学校分管领导安排应急处置小组迅速将异常学生带到隔离室观察隔离，经体温检测及消毒防疫紧急处理后，通知班主任联系家长接至医疗机构进一步处理。

场景三：在校内发现密接人员。学校办公室人员接到上级部门通知，学校有一名学生属密接人员，工作人员立即将此情况报告给校长，校长向科教体局和镇政府进行了汇报，并立即启动应急处置预案，组织各疫情处置小组按照程序进行处置。密接人员管控小组迅速到场清理现场周边人员，疑似病例处置小组将密接人员引导至隔离室，镇政府联系医疗机构工作人员到现场进行处置，医疗机构工作人员核查了该人员近14天的疫情重点地区旅居史、与外地返乡人员的接触情况、家庭成员近期身体情况等，做了相关记录，对密接人员进行了核酸采样，然后安排车辆转运至定点医疗机构。管控小组将其余学生疏散至备用教室，并组织该人员的密切接触者进行核酸检测采样。环境消杀组对该密接人员所停留过的教室、隔离室等场所进行了全面消杀。舆情维稳组及时关注网络舆情，对外发布准确信息，对师生进行心理疏导，稳定校园秩序。