幼小衔接家长心得简短（感谢幼小衔接老师的话语）

在距离孩子们上小学还有150天的关键时期，非常有幸聆听了杨院长的精彩而又干货满满的专题讲座。这场名为“花开有时，衔接有度”的讲座，就像一场及时雨，不但让我们广大家长朋友们学到了专业而又极具操作性的专业知识，更让我们放下无谓的焦虑，用一种积极的心态和充分的准备来迎接一年级的到来！通过杨院长的讲座，我想分享几点感想，希望与大家一起共勉：

一、正面引导，让孩子对小学生活充满好奇和向往。儿童有着与生俱来的好奇心和探索未知的欲望，家长可以在日常生活中主动的去接触小学的环境，分享自己刚上小学的趣事，或者设想孩子上一年级后的一些美好的场景，激发孩子对上一年级的期待之情。

二、培养孩子良好的生活作息习惯。很多育儿讲座、书籍都在强调培养良好生活习惯的重要意义，家长们也在意识上高度一致，但是对于怎么去做，大多家长并没有好的方式方法。对于生活作息习惯的养成，杨院长送给大家的秘诀是“固定”两个字，即固定时间和内容，并给出了诸如制定惯例表、建议参与人等具体的操作方法，让大家如获至宝。孩子拥有良好的生活作息习惯，是孩子培养自律能力的前提。

三、家长多放手，让孩子形成爱劳动的好习惯。孩子从来都不是父母的附属品，他是一个独立的人，有血有肉有思想，父母要做的就是示范给他看，然后主动的让位，让他自己去品尝生活中的酸甜苦辣咸，同时也让自己的身体和智力得到最大程度的发育。在具体的劳动习惯养成上，我们要做的就是遵从科学规律，让他做力所能及的整理衣物备品、刷牙洗脸、收纳玩具书籍等，让他从劳动中得到快乐和成就感，形成良性循环。

四、营造阅读氛围，让孩子乐在其中。阅读氛围的阅读，一是要提供一个物质场所，如阅读角，置办学习书桌，提供足够多数量和种类的绘本、桥梁书。二是要父母全身心高质量的参与和陪伴，亲子阅读时彻底屏蔽手机和电视的干扰，父母保持一颗童心，全身心的投入进去。

五、保护好孩子对学习的兴趣，不拔苗助长。望子成龙是每个家长的殷切期望，教育内卷、超前学习是最近教育领域的热点词汇，但是有句话叫“欲速则不达”，脱离自然规律的努力大都会南辕北辙，最终结局让人唏嘘感叹。杨院长通过自己二十多年的专业经验劝诫大家，不要盲目的焦虑，不要为了一时的心安或虚荣心作祟而去盲目的攀比和竞赛。当下最需要做的是培养孩子对学习的兴趣，对学习的好奇心和主动性。只有在此基础上，才能让孩子形成对学习的内驱力和化解负面情绪的能力。

相信在杨院长及康一幼全体老师的专业指导下，家长抱着与孩子一起成长的心态，积极配合学校的家园共育活动，相信孩子们一定能够轻松、快乐的走进小学，走好人生的每一步！

毕业季是一个收获的季节，同时也带着些许感伤和不舍。真的不知道这些孩子们到时会如何面对人生的第一次离别。愿所有的孩子在日后回忆起这段人生最美好的时光时，嘴角都带着笑意，内心都满含对老师的感激！

愿所有的宝贝都能做到衔接有度，花开有时！愿康一幼明天会更好！